lunes, 6 de marzo de 2017

MARC PRENSKY.



Desde el Equipo de Biblioteca consideramos los siguientes libros muy interesantes para construir una Educación siguiendo los avances de la Neurociencia y de la Neuroeducación.













martes, 13 de diciembre de 2016

GUÍA DE LECTURAS CEIP TORRES NAHARRO. INVIERNO 2017.






GUÍA DE LECTURAS DE LA RATA SESMERA.
      PROYECTO: EL  MUNDO DE LAS FÁBULAS. 
                    INVIERNO 2017
 
 
CEIP TORRES NAHARRO.
AYUNTAMIENTO TORRE DE  MIGUEL SESMERO.
CONVENIO DE COLABORACIÓN EN MATERIA DE BIBLIOTECAS Y PROMOCIÓN CULTURAL.
 
LIBROS INFANTIL 3-5 AÑOS. 
  • A Lulú le gusta el colegio. SM.
  • Cosas que me gustan de mis amigos. SM.
  • La Ratita presumida. Cuentos de Ahora. SM.
  • El Fantasma Nicanor. SM.
  • Emma en la peluquería. SM.
  • El gato con botas. Perrault. Anaya. 
LIBROS  6-8 AÑOS.
Ø  El libro que se sentía solo. Juventud.
Ø  La abuela durmiente. Parmeggiani. Kalandraka.
Ø  El niño nuevo. Lauren Child. Juventud.
Ø  El gato y la luna. R. Lewis. Verbum.
Ø  El pollito perdido. R. Lewis. Verbum.
Ø  Ufo y la astroexcursión en el astrobús. Sallybooks.
Ø  El hijo del hombre del saco. García Arranz. Bubok. 
 
 LIBROS  8-9  AÑOS.
 
v  La escuela de magia y otros cuentos. Michel Ende. SM.
v  Los cuervos del jardín. Aldous Huxley. SM.
v  Sucesos en Monte Páramo. Luis Sachar. SM.  
v  El balonazo. Belén Gopegui. SM.
v  El hombre que abrazaba a los árboles. Edelvives.
v  El gran libro de las emociones. Parramón.
v  Mi tío Leopoldo. Andrés Ibáñez. SM.
 
LIBROS 10, 11, 12+  AÑOS. 
 
·         El despertar de cervantes. Vicente M. Puelles. Anaya.  
·         Crenshaw, el gato invisible. Katherine A. La Galera.
 
  • Vacaciones en Suecia. Edith Unnerstad. Maena.
  • Danny. El campeón del Mundo. Dahl. Santillana.
  • Un esguince en el Cerebro. Alfredo G. Cerdá. Edebé.
  • Mi familia y otras especies en extinción. Ed. Noguer.
  • El billete de un millón de libras. Mark Twain. Gadir.
 
LIBROS  PARA ADOLESCENTES.    
 
Ø  La maldad o algo parecido. Fernando Lalana. Bruño.
Ø  Cazadores de enigmas. Marie-Aude Murail. Algar.
Ø  Sombras de la Plaza Mayor. Rosa H. Edelvives.
Ø  La Isla de la Cruz de Jade. Vicente A. N. Edelvives.
Ø  Luces de tormenta. Ignacio Sanz. Edelvives.
Ø  El Mundo del Mañana. Susan Ee. Océano. 
 
VARIOS.   
 
ü  Mi primer Quijote. Ramón García. Anaya.
ü  Aventuras de Don Quijote de la Mancha. Anaya.
ü  Vampiros. Myriam Sayalero. Editorial Vox.
ü  Brujas. Miryam Sayalero. Editorial Vox.
ü  El gran libro de la Ecología. Editorial Juventud.
ü  12 Poemas de Federico García Lorca. Kalandraka.
ü  Pequeño gran Chef. Marian Montoro. Juventud. 
 


 
José Luis Sampedro. 1917-2013.
 
“ Porque el sentido del límite es uno de los valores que ha perdido esta sociedad. En la Antigüedad la Diosa Némesis era la Suprema Guardiana de los Límites Sagrados…”
 
 
OBRAS SELECCIONADAS:
 
·         Cuarteto para un solista.
·         La ciencia y la vida.
·         Vida Perenne.
·         Diccionario Sampedro.
·         Escribir es Vivir.
·         La sonrisa etrusca.
·         La vieja Sirena.
·         Octubre, Octubre.
 
 

FELICES VACACIONES.
 

“Un rato solo en tu cuarto probará ser más valioso que cualquier otra cosa que jamás se te haya concedido “.
 

RUMI.
 
 
 

E mail: bibliotecatorresnaharro@gmx.es

Twitter: @LARATITASESMERA

 http: //bibliotecacptorresnaharro.blogspot.com.es/



miércoles, 7 de diciembre de 2016

PGA BIBLIOTECA 2016.2017









PLAN ANUAL DE BIBLI0TECA ESCOLAR 2016.2017
Eje Temático:    El Maravilloso Mundo de las Fábulas.
Objetivos:
1º Desarrollar el Plan de Lectura, Escritura y Acceso a la Información 2017.2020 que afectará a toda la Comunidad Educativa del CEIP Torres Naharro.
2º Realizar un Plan de Trabajo de Biblioteca 2016.17.  
3º Coordinar el trabajo de Biblioteca con el CEIP José María Carande de Almendral y contactar con alguno de los Centros de la Región que hayan elegido el mismo eje temático para establecer así un trabajo colaborativo.

Contenidos:
1.    Fábulas de Esopo, LaFontaine, Samaniego, otros....
2.    Historia de las Fábulas.
3.    Lectura y escritura de Fábulas.
4.    Filmoteca. Adaptaciones al Cine y a la Animación de Fábulas.
5.    Tratamiento Globalizado. Tutoría y Especialistas.
6.    Trabajo de Manualidades Actividades Formativas por las Tardes.
7.    Carnaval 2017.
8.    El Aprendizaje de las destrezas lingüísticas del Inglés a través del Plan Anual de Biblioteca.
9.    Abril. Mes del Libro, de la Poesía y de la Lectura.
10.  V Feria del Libro Usado.
11.  Fiesta Clausura Gynkana y Entrega de Premios Plan Anual de Biblioteca.

Metodología y proceso de trabajo:
Durante el primer trimestre elaboraremos el Plan de Trabajo de la Biblioteca Escolar 2016.2017.
Nos reuniremos con los responsables de Cultura y Biblioteca Municipal de Torre de Miguel Sesmero para desarrollar el convenio firmado en junio 2014 y trabajar juntos a favor de la cultura y de la animación a la escritura y a la lectura durante el curso 2016.2017.
Del mismo modo estableceremos los cauces de colaboración-coordinación con la Biblioteca Escolar del Colegio de Almendral para trabajar los respectivos Planes Anuales de Bibliotecas con el mismo Eje Temático.
Recogida de Información sobre el Eje Temático: El Maravilloso Mundo de las Fábulas.
Elaboración de un Banco de Recursos Didácticos en formatos Papel y Digital.
A partir del 15 de noviembre comenzamos el Seminario de Trabajo, una hora semanal que finalizará el 9 de mayo de 2017.
Fin del Proyecto Anual de Biblioteca y Entrega de Premios el viernes 26 de mayo de 2017.
En el mes de junio Evaluación del Plan Anual de Biblioteca 2016.2017 por parte de : Padres, Alumnos y Profesorado.

Sistema de seguimiento y evaluación del trabajo a desarrollar:
El seguimiento del Plan Anual de Biblioteca le corresponde al Equipo de Docentes de la Biblioteca del Centro.
Las propias reuniones establecidas en el Seminario funcionarán de facto como seguimiento pedagógico del Proyecto.
Nos apoyaremos en los órganos de Coordinación Docente del Centro para ampliar los apoyos necesarios.
Por último, la evaluación del Proyecto se hará regularmente de forma formativa y continua, realizándose unas conclusiones finales al final del mismo en mayo-junio de 2017.

Propuesta de temporalización:
1º trimestre:
Elaboración del Plan de Trabajo de la Biblioteca Escolar 2016.2017.
Actualización del Reglamento Interno de la Biblioteca del Centro en 2017.
Reuniones de Trabajo y de Coordinación con los responsables del Ayuntamiento en materia de cultura y de Biblioteca Municipal.
Reuniones de coordinación intercentros : CEIP Torres Naharro y CEIP José María Carande.
Organización del Concurso de Lectura en voz alta Curso 2016.2017.
Acondicionamiento de la Sala de Biblioteca para su Uso, Catalogación de Nuevas Adquisiciones, Asegurar el funcionamiento de las Bibliotecas de Aulas, Préstamos Individualizados, Labores de Mantenimiento, Coordinación del Equipo de Biblioteca y Funcionamiento del Equipo de Alumnos/as Auxiliares de la Rata Sesmera.
Formación de tres docentes del Equipo de Biblioteca para realizar labores de Bibliotecarios. Formación de dos alumnos del Colegio para realizar labores de préstamos y devoluciones a sexto de primaria.
Participación en las Jornadas Rebex 2016,2017 y en aquellos cursos de Formación ABIESWEB que se organicen en el C.P.R DE referencia.
Comienzo del Seminario de Biblioteca el 15 de noviembre de 2016.
2º Trimestre:
Ejecución de PLEA y del Plan de Trabajo de la Biblioteca Escolar 2017.2020.
Especial atención al trabajo diario en las aulas y las actividades especiales como son : Carnaval, Mes del Libro y de la Poesía de Abril.
Entrega de la Documentación de Seguimiento del Seminario al C.P.R de Badajoz.
3º Trimestre:
Fiesta Final del Proyecto: El Maravilloso Mundo de las Fábulas.
Entrega de Premios.
Evaluación Final .

Material a Elaborar.
1.    Desarrollo del PLEA 2017,2020. y del Plan de Biblioteca 2016.2017.
2.    Actuaciones Secuencializadas respecto a las conclusiones de la Evaluación 2012,2013 Bibliotecas Escolares Entre Interrogantes.
3.    Confección de Banco de Recursos sobre las Fábulas en formatos de papel y digital.
4.    Decoración del Centro Escolar con motivos del Eje Temático Fábulas.
5.    Guías de Lectura 2016.2017: Otoño-Invierno, Primavera y Verano.
6.    Incorporación del Trabajo de Biblioteca a los documentos organizativos del Centro.
7.    Revisión del Reglamento de Régimen Interno de la Biblioteca 2017.
8.    Desarrollo Acuerdo de Trabajo Conjunto con el Ayuntamiento de Torre de Miguel Sesmero y su Biblioteca Municipal.
9.    Actividades conjuntas con el CEIP José María Carande de Almendral.
10.  Banco de Fotografías.
11.  Producción de vídeos a lo largo del Año Académico que recojan parte de las actividades realizadas.
12.  Colaboración con el Club de Lectores.as mayores de 16 años en la Localidad.
13.  Feria del Libro Usado 2017.
14.  Desfiles de Carnaval 2017 en Torre de Miguel Sesmero.
15.  Reposición del Etiquetado en las estanterías de la Sala de Biblioteca.
16.  Materiales aportados por la Sección Bilingüe Inglés para el Plan Anual de Biblioteca.
17.  Materiales aportados por la Actividad de Plástica del Taller Afcces de las tardes.